Система початкової освіти в сучасній школі становить 4 року навчання. В цей період у дитини не тільки формуються знання, але й з’являються навички взаємодії. Правильна організація виховного процесу, місце дитини в середовищі однолітків відіграють велику роль в розвитку у дитини почуття колективізму. Оцінити взаємини між учнями допомагає соціометрія. Методика соціометрія для молодших школярів покликана виявляти особливості взаємовідносин серед школярів всередині класу.

Мета соціометричної методики в молодших класах

В основі методики лежить дослідження Дж. Морено. Він висував думку, що повноцінний розвиток особистості, його успіхи в навчанні і загальний психологічний стан безпосередньо залежать від неформального спілкування в колективі однолітків.

Социометрическую методику застосовують як у молодших, так і старших групах. Її цілями є:

  • Вимірювання рівня емоційно-психологічної близькості окремих дітей у колективі;
  • Виявлення міні-колективів усередині класу;
  • Визначити рівень згуртування колективу;
  • Встановити лідерів серед учнів.
  • Проводити социометрию рекомендується, починаючи з 3-4 класу. Саме в цей період учні починають тісно спілкуватися один з одним. У перші два роки у школярів рідко присутня спільна діяльність. Вони навчаються разом, сидять за партами, їхнє спілкування носить ситуативний характер. В подальшому, вони починають оцінювати своїх однолітків за їх успішності в класі.

    Часто на вибір лідера в цьому віці впливають висловлювання вчителя. Наприклад, він хвалить когось. Результати соціометрії в початковому класі допоможуть не тільки виявити проблеми в колективі, але і допоможуть вчителю переглянути своє ставлення і поведінку в колективі.

    Приклади проведення соціометрії

    Анкетування, опитування в класі проводить класний вчитель. Його вже знають діти, він користується авторитетом, довірою. Щоб правильно розташувати дітей, грамотно почати дослідження, необхідно складе інструкцію, в якій повинні бути чітко прописані цілі і приклади проведення.

    Можна пограти в гру «Два будиночка». Намалюйте дві різні картинки. На одній повинен бути зображений красивий будинок, розфарбуйте його яскравими фарбами. На другому зобразіть маленький, непоказний будиночок. Розкажіть дитині, що у великому красивому будинку дуже весело, багато іграшок. Запропонуйте дитині оселитися в красивий будиночок і запросити своїх однокласників, а також запитаєте, кого з дітей він прийме в маленький будиночок.

    Результати цього тестування дуже прості. Тут буде яскраво виражені симпатії і антипатії дитини. Особливу увагу потрібно приділити тим хлопцям, яких більшість однокласників відправили в маленький будиночок. Це або дуже конфліктні діти, які встигли посваритися з основною масою дітей, або дуже замкнуті.

    Найголовніше, привернути дитячу увагу, зацікавити їх, перетворити опитування в гру. Наприклад: « Хочете дізнатися, дружний у нас клас? А давайте ми це з вами дізнаємося? Давайте ми з вами пограємо в гру під назвою соціометрія». Далі потрібно запропонувати дітям відповісти на запитання.

    Кожній дитині необхідно відзначати, кого вони хочуть бачити поруч із собою, а якогось дитини потрібно видалити. Питання треба складати таким чином: «Кого ти запросиш до себе на День Народження?».

    Результати проведення опитування

    Після результату опитування, проводиться підрахунок і складається соціометрія. Для цього складається таблиця, в яку вносяться всі імена учнів, їм присвоюються номери. Клітини перетину однакових номерів заштриховываются. Грунтуючись на матрицю, визначаються учасники за кількістю голосів. По вертикалі вносяться прізвища, горизонталь – це номери, під якими випробовувані знаходяться в списку.

    Після підрахунку голосів виділяються категорії:

    • Зірки, це ті діти, з якими воліють спілкуватися і дружити більшість учнів;
    • Вибрані – ті, хто набрав від 3 до 5 виборів;
    • Прийняті – 1-2 вибору;
    • Ізольовані – ті, хто не набрав жодного голосу.

    Дві останні групи є несприятливими. На підставі кількості членів у групі, складається загальна картина в класі. Низький рівень благополуччя у класі повинен викликати сигнал тривоги. Він означає емоційне неблагополуччя у спілкуванні в колективі.

    Клас – це злагоджений колектив, в якому дитина проводить велику кількість часу. Від того, як він себе почуває в колективі, залежить психологічний стан, успішність у школі. Соціометрія покликана вчасно виявити проблеми в спілкуванні і запобігти конфліктні ситуації.