Психологія кольору в малюнку дитини. Інтерпретація

Розглядаючи мистецтва, створені рідною дитиною, більшість батьків переймаються ідеєю дізнатися, що саме хотів висловити малюк цим кольором або формою. Але для точного аналізу недостатньо дивитися тільки на один малюнок, особливо якщо він виконаний у похмурих тонах. Важливо переглядати відразу кілька робіт юного художника, зроблених протягом місяця. Саме тоді буде зрозуміла психологія кольору в малюнку дитини. Інтерпретація стане більш точною.

Сюжетна лінія малюнка

При спробі зрозуміти сенс дитячої картини, в першу чергу будь-якій дорослій необхідно спиратися на емоційний фактор, який викликає дане творіння. Для цього, відкинувши всі зайві роздуми потрібно просто зрозуміти яку спільну емоцію викликає творіння: радість, смуток, спокій, тривогу, ніжність, агресію або щось ще.

Сюжет малюнка може розповісти і сама дитина. Однак щоб акуратно підвести його до цього і не образити, необхідно попросити його розповісти, що він намалював. Задавати питання «Що це таке?», показуючи пальцем на якусь частину малюнка, малюка можна випадково образити, оскільки він вирішить, що намалював все погано і не схоже.

Якщо дитина малює сім’ю і пропускає забуває намалювати когось, значить ця людина викликає негативні несвідомі почуття. Наприклад сильна ревнощі до брата чи сестри.

Ще одна причина забутого персонажа — відсутність емоційного зв’язку з дитиною. Наприклад батько, який не бере участь у житті дитини, лише зрідка з’являючись.

Явною ознакою труднощів зі спілкуванням у дитини, є постійне повна відсутність на картинках людей.

Небажання малювати свою сім’ю, говорить про те, що дитина відчуває себе не потрібним. Можливо батьки постійно зайняті чи на роботі, і дитина більшу частину часу наданий сам собі.

Якщо ж малюк часто малює велику кількість небезпечних і злих тварин з зубами і рогами, то це явна ознака внутрішнього страху і напруженості малюка. Він відчуває себе в небезпеці і ніби чекає, що на нього нападуть.

Присутність на малюнку зигзагів і різких ламаних ліній — означає удар, сильний біль, сильну лють.

Малюнки дітей 6-8 років можуть бути створені, просто під враженням від чогось побаченого. При цьому хлопчики такого віку часто малюють на військову і збройову тематику, або великих войовничих динозаврів. А дівчатка – принцес, наречених і квіти. Це все є звичайною нормою розвитку особистості і внутрішнього позиціонування себе, як майбутнього захисника або красивої дівчини.

Значення кольору

Колір, що використовується дитиною при малюванні окремих елементів, точно передає емоції, які відчуває маленький автор. Однак для правильної інтерпретації картини в першу чергу необхідно звертати увагу на кольори, використовувані в надлишку або невиправдано. Також чималу роль відіграє і фоновий колір, який дитина використовує у своєму малюнку. Якщо розглядати портрет сім’ї, то фон, це відображення психологічної атмосфери в будинку.

Значення кольорів:

• синій – впевненість і спокій. Приміром, якщо синім намальований будинок дитини, значить йому там добре;
• зелений – надійність і прийняття. Але одночасно з цим його надлишок, це туга;
• червоний часто є кольором неврівноваженості та емоційного перенапруження. Зазвичай їм намальований той, у кого з дитиною є конфлікт;
• жовтий – активність, позитивний настрій;
• рожевий – чуттєвість;
• сірий – відчуття не покидає тривоги;
• чорний, коли його на картинці багато, сигналізує про внутрішній пригніченості і важких переживаннях.

У кожному з випадків у самої дитини можна дізнатися, що означає вибраний їм колір, запитавши його, приміром, добрий чи фіолетовий колір. Одним з прикладів квітів, який може бути як ознакою радості, так і злості, є червоний.

Якщо ж дитина при малюванні повністю замалював або замазав фігуру когось будь-яким з можливих кольорів, це завжди означає сильні негативні почуття і переживання. Намальований і замазаний, викликає у дитини почуття постійної тривоги і страху.

Розмір малюнка і його положення на аркуші

Для інтерпретації важливий не тільки сам малюнок, але і габарити окремих його персонажів і деталей.

• Маленькі фігури на невеликому малюнку вказують на повну невпевненість у собі, сором’язливість і тривогу дитини.
• Якщо картинка розташована вище рівня середини аркуша, у дитини завищена самооцінка і він незадоволений своєю роллю серед тих, з ким живе або спілкується.
• Практично виходить за межі малюнок є сигналом про слабкому самоконтролі, а також схильність до імпульсивних вчинків.
• Важливих для себе людей малюк завжди малює найбільшими, незалежно від їх реального зростання. Найменш значне відображається маленьким, або зовсім не малюється на картині.
• Відсутність рук на малюнку у персонажа є ознакою відсутності взаємодії і труднощі спілкування з навколишнім світом. У цьому випадку допоможуть ігри розвивають навички комунікації.
• Якщо дитина зображує себе і когось ще держащимся за руки, значить ця людина викликає в дитини почуття довіри і дружби. Це людина є для дитини опорою в складних ситуаціях.
• Занадто велика голова – перевага у автора логічного початку над почуттями і те, що дитина насамперед цінує в людях саме ерудованість і розум.
• Вуха великого розміру – важливість думки оточуючих і здатність прислухатися. Ретельно промальовані ноги або взуття констатують твердість у рішеннях і відстоювання життєвої позиції.

Натиск на малюнку

Для об’єктивної оцінки цього показника необхідно перевертати картинку. У тому випадку, коли всі персонажі зображені однаково з середнім натиском, а один або два шляхом сильного натиску, це ознака високої напруги між дитиною і тим предметом.

При розгляді малюнка варто враховувати, що ліва частина, це докір і жаль. Якщо більшість персонажів малюнка повернені вліво, це означає життя у спогадах, жаль про якомусь моменті і бажання його повернути.

Дізнатися про психічний розвиток і стан дитини, допомагає психологія кольору в малюнку дитини. Інтерпретація малюнків, визначає ставлення дитини і його взаємодія з оточуючими людьми, предметами. Зверніть увагу, на те що намалював дитина.